教育哲学 2026年8月5日 スマホやSNSは子どもに悪影響なのか——賛否のエビデンスと「注意」の教育思想から中立に整理 スマホやSNSは子どもに悪影響なのか。ハイトらの警告と、オジャース、オーベンらの懐疑論はどこで食い違うのか。自己申告とログの乖離という測定の問題、学校でのスマホ禁止の実証、豪州の16歳未満規制、そしてヴェイユやモンテッソーリの「注意」の教育思想までを、公的資料と査読論文を典拠に、判定せず中立に整理します。 #教育哲学#スマートフォン#SNS#スクリーンタイム