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塾はいつから必要なのか——「学校教育の影」という捉え方と、統計が学年の目安を示さない理由

塾はいつから必要なのか。比較教育学は学校外の補習を「学校教育の影（shadow education）」と呼び、本体の制度と連動して形を変えるものとして捉えるとされます。文部科学省の統計に現れる学年・地域・世帯収入による違いと、効果研究が決着していない理由を、一次資料に当たって中立に整理しました。