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早期英語教育はいつから？「臨界期」とバイリンガルのデメリットを両論で整理

早期英語教育はいつから始めるべきか。臨界期仮説はもともと母語の仮説であり、外国語への適用は決着していないとされます。発音・文法・語彙で効き方が違うこと、移民環境と日本の教室では研究の前提が異なること、デメリット側とメリット側の双方に留保があることを、公的資料と査読論文をもとに中立に整理しました。